管理类联考之写作(论效)篇-考研帮

写作考什么

总的来说，管理类联考的写作考察的主要是你的分析论证能力和书面表达能力。书面表达能力体现得比较直观，而你的分析论证能力将在写作过程中通过语言逐步体现出来。下面先来看看大纲：

(一)论证有效性分析

论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。

文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

(二)论说文

论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。

要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

文章要求思想健康，观点明确，论证充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

是不是有很多人根本没有看过大纲？我曾经也是这样的，后来看完大纲心里才有个底：原来这个考试的写作是这样的哦！重点词汇已标出。对于具体阅卷标准将不在本篇里面添加，请同学们到本期的下一篇文章中读取。

论证有效性分析怎么写？

先总结写作流程：

识别论证→确定缺陷类型，挑选典型错误进行分析→确定写的要点数(4或5)→根据总结模板快速成文

下面根据大纲的几个重点词汇展开。

1. 有缺陷

题目给的材料是一段貌似很有道理的论证，第一步，我们要做的就是识别出题目中有哪论证。然后找出存在问题的论证，其实基本上每个论证都有问题。下面我帮大家总结一下一般有哪些缺陷：

概念界定不清/ 类比不当/ 不当假设/ 以偏概全/ 自相矛盾/ 非黑即白/ 等

以上属于比较经典的逻辑缺陷，基本上可通过这些“角度”去分析论证。这就是“有缺陷的”问题，识别论证，找出论证的“缺陷”。

2. 分析问题

毕竟是写作，我们不能只是脑中知道某个论证有什么错，还需要通过一定逻辑并组织较流畅的语言将问题分析透彻才算达到要求。这就不像做逻辑题了，逻辑部分是选择题，可能你有个模糊的印象就可以，在写作这块，你的思路必须清晰，并且要写成文。

分析问题，就是要完成的第二步，找到切入的角度去指明该论证的错误在哪。比如，以偏概全中，你需要直接说明：A只是B的一部分，并不能说明所有情况。然后后面再说明，既然部分不能推出结论，那么B中除了A的另一些部分还可能存在的情况可能与题意相悖。这样去分析才算比较完整。

3. 成文

找到论证的错误和分析问题的角度之后，就要写成文字了。中间四段的分析，基本分为“引、评、析”。引，指用双引号把原文摘录，让阅卷老师知道你找到的是哪个论证，但是若引的原文太啰嗦，这时候需要简单缩减一下，然后在引的同时说明这个论证错在哪里，这就是“评”。析，就是分析理由，理由视不同错误情况而定，或是举反例，或是根据概念展开等等。在这里我强烈建议大家，对于每种错误的分析一定要各总结一份模板，然后在练习中不断运用直到能够灵活运用。

比如类比不当，可固定下来的格式有：A和B是完全不同的概念。它们在____、_____、_____（体现本质的关键要素）这些方面存在着极大的差异；然后分析差异在哪；最后总结一下：所以把A的情况类推到B也具有某种情况（具体写）显然是类比不当。

这些模板希望大家能自己总结，这样印象才会深刻一些。

4. 若干要点

这就涉及到在写论效的过程中你要分析几个论证，以及为了保持卷面和文章前后的匀称每段大概要写几行的问题，所以这个问题还是比较重要的。一般来说写4个点足以，把每个点都用最精炼的语言分析得透彻就能说明你的分析论证能力了。但是有时候觉得找到的缺陷都写不了多少字，或者为了保险也可以写5个点，不过得安排好每段字数，以使文章总体结构显得好看。我写的是4个点。

关于找哪些点也是很重要的，当几个点的错误类型比较相似的时候，通常应该在相似的点中选一个来分析，尽量能多找几种类型的错误来写，否则，虽然你写了两个点，其实你就分析了一种错误；但如果实在找不到新的点了，你可以用相似的点，但是应该换一个切入角度。而找点基本上就是根据上述经典的错误来对应的。

另外，找点时，尽量找到与所给信息中宏观论证相关的。如，所给信息是要说明洋快餐能够开拓中国市场（宏观论证），那么前面的信息肯定都在说洋快餐的优点可以怎样怎样。此时你要找的点就是与得出这个结论相关的论证，因为宏观上你要评论的有效性是前面所有作为条件的信息是否能够得出最后这个结论，所以你要找与之相关的论证，并且在结尾中写明：根据上述分析，洋快餐能否开拓中国市场是有待商榷的。这样会显得文章的总体很有逻辑，不仅有微观的分析，并且这些分析不是独立的，而且还服务于你评论总体信息逻辑上的错误。所以，在写的过程中，多关注你分析的论证与题干信息要表达的意思是否有关。

当然，不排除题干中的论证之间并没有逻辑关系。这时候就可以不考虑上述情况。

5. 结构严谨、语言得体

这个是比较好理解的，论效需要的就是第一眼看过去就知道总体结构的文章。所以每段要写的结构基本是固定下来的。比如，第一段一般是总结一下所给信息的论证目的是什么，然后用不偏激的语言指出文中存在问题；接下来的四段话，一段具体分析一个论证，用连接词：首先，其次，然后，接着。这些都不需要去改动；最后，来个总结呼应开头结论不成立的观点。另外，语言不仅要得体，还要精炼，这也很重要。

在行文过程中，语言的运用要显得客观一些，不要带入自己的情感如用一些极端的副词，理性地把焦点放在分析论证上。记住，你评论的是论证，不要只去攻击一个前提或者结论，你要说明的是为什么前提推不出结论或者不一定能推出结论。

以上基本说明了论效应该怎么写、怎么学，建议大家按环节来突破，比如，首先要学会去发现题干的论证有哪些，可通过寻找一些诸如“导致”、“一定、“由于”这些有因果关系的词语解决这个问题后再进入下一个环节。

写作中的重要问题

1. 字

练好字相当重要！不要求你有很好的写字功底，只要你的卷面整洁，每个字清晰并且让人看得懂即可。大家可以拿起自己的手机，拍下自己用作文纸写的文章，这就是阅卷老师看到的视图，是不是觉得本来觉得自己的字还挺好看的呢？－。＝。

其实我的字单个看还不错，但是总体来看，由于各个字比较张扬，所以显得卷面比较乱。后来没办法，我只能减少连笔，一笔一划慢慢写，不过这样比较费时，而考试时候时间相对紧凑，所以建议大家一定要提前关注这个问题，尽早养成写好字的习惯。

2. 写作时间分配

通常两篇作文在一个小时内写完，可在练习后确定自己的写作速度，以为确定考试策略提供依据。就论效而言，可供参考的策略如下：

5分钟内完成阅读信息，总结信息并找点(找典型的点很重要，不要急于下笔)

1分钟写开头

3－4分钟每个点

2分钟写结尾