考研管理类联考逻辑——假设题型解题方法

考研管理类联考逻辑——假设题型解题方法

考研管理类联考中，假设题型、加强题型、削弱题型、解释题型都是必考点，下面是新祥旭考研对历年真题假设题的解析及解题方法，分享给各位考生，具体内容如下。

　　2015年管综逻辑真题第29题

　　人类经历了上百年的自然进化，产生了直觉、多层次抽象等独特智能。尽管现代计算机已经具备了一定的学习能力，但这种能力还需要人类的指导，完全的自我学习能力还有待进一步发展。因此，计算机要达到甚至超过人类的智能水平是不可能的。

以下哪项最可能是上述论证的预设?

(A) 计算机很难真正懂得人类的语言，更不可能理解人类的感情。

(B) 理解人类复杂的社会关系需要自我学习能力。

(C) 计算机如果具备完全的自我学习能力，就能形成直觉、多层次抽象等智能。

(D) 计算机可以形成自然进化能力。

(E) 直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能无法通过学习获得。

【解析】考生拿到题目首先要分析的是其论证结构，即其论据，结论，论证过程。

论据：①人类产生直觉、多层次抽象等独特智能;

②现代计算机已经具备了一定的学习能力，这种能力还需要人类的指导，完全的自我学习能力还有待进一步发展。

结论：计算机要达到甚至超过人类的智能水平是不可能的。

题干论据涉及“人的直觉、多层次抽象等独特智能”，“计算机有一定的学习能力”，“但计算机要达到甚至超过人类的智能水平是不可能的”。考生做假设题目的第一个思路是建立论据与结论之间的联系。E项，直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能无法通过学习获得，是题目论证的假设，若直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能可以通过学习获得，则计算机要达到甚至超过人类的智能水平就是可能的。

　　2015年管综逻辑真题第36题

　　美国扁核仁于上世纪70年代出口到我国，当时被误译为“美国大杏仁。”这种误译导致我国大多数消费者根本不知道扁桃仁、杏仁是两种完全不同的产品。对此，尽管我国林果专家一再努力澄清，但学界的声音很难传达到相关企业和普通大众。因此，必须制定林果的统一行业标准，这样才能还相关产品以本来面目。

以下哪项最可能是上述论证的假设?

(A) 美国扁核仁和中国大杏仁的外形很相似。

(B) 进口商品名称的误译会扰乱我国企业正常的对外贸易活动。

(C)“美国大杏仁”在中国市场上销量超过中国杏仁。

(D) 我国相关企业和普通大众并不认可我国林果专家的意见。

(E) 长期以来，我国没有关于林果的统一行业标准。

【解析】

论据：我国大多数消费者根本不知道扁桃仁、杏仁是两种完全不同的产品，我国林果专家一再努力澄清，但学界的声音很难传达到相关企业和普通大众;

结论：必须制定林果的统一行业标准，这样才能还相关产品以本来面目。

上述论证的结论，必须制定林果的统一行业标准，要使其结论有意义，需要假设，以前没有制定林果的统一行业标准。所以答案为E。

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